十七???条 讲师评审评价标准
（一）教育教学要求
1.具有本扎实的知识和技能，掌握本的课程标准、教材、教学原理和教学方法，教学经验比较丰富，教学效果好。
2.具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，承担教学改革研究任务，并在教学改革实践中积累了一定经验。
3.具有比较丰富的学生社团、第二课堂等方面的组织能力，了解企业对人才培养的要求，积极承担职业培训任务。
（二）业绩成果要求
任现职以来，应至少具备下列3项条件：
1.积极参与学校改革发展、教育教学管理及研究等工作，获得县级党委政府以上表彰。或在承担技工教育工学一体化改革试点任务、参加职业技能竞赛等专项行动中表现突出，获得县级以上党委政府或省级以上工作部门通报表扬。
2.获评设区市级以上技术能手或县级以上首席技师。
3.获国家二类职业技能竞赛 名，或获省级一类、二类职业技能竞赛 名、前五名，或获设区市级一类职业技能竞赛前五名，或获省级职业院校技能竞赛或学科竞赛优秀奖以上，或获设区市级职业院校技能竞赛或学科竞赛三等奖以上，或获校级职业技能竞赛或学科竞赛一等奖。
4.作为前三位指导教师，指导选手获国家二类以上职业技能竞赛 名，或获省级一类、二类职业技能竞赛 名、前五名，或获设区市级一类职业技能竞赛前五名，或获省级教师能力大赛、职业院校技能竞赛或学科竞赛三等奖以上，或获设区市级教师能力大赛、职业院校技能竞赛或学科竞赛三等奖以上2次。
5.参与（前五位）校级以上精品课程建设并通过验收，或参与（前五位）校级以上教学资源库建设并通过验收，或参与（前五位）学校本专业工学一体化人才培养模式改革。
6.获得设区市级以上优质课、思政课、说课、微课、教案、课件制作、学生管理等教师能力比赛三等奖以上，或获得校级同类教师能力比赛二等奖以上。
7.获得设区市级以上优秀教研、科研成果竞赛三等奖以上。
8.参与编写1部符合技工院校使用的教材。
9.获发明专利1件，或作为前三位发明人或设计人获实用新型或外观设计专利1件。
10.参与省级课题研究（排名前三），或参与设区市级课题研究（排名前三）1项以上。
11.按照《事业单位工作人员奖励规定》受到嘉奖奖励，或年度考核优秀和校级表彰2次以上。
12.专职教师年均课教学时量超过560课时，兼职教师年均教学课时量超过280课时。
13.技术理论课教师近3年平均每年至少1个月在企业实践或实训基地实训，并撰写相应实践报告；文化课教师年均参与企业和社会调研不少于20天，并撰写调研报告。
（三）学历、技能等级要求
1.晋级申报。具备大学本科学历或学士学位，或技工院校预备技师（技师）班毕业，并在助理讲师或三级、二级实习指导教师岗位任教4年以上；或者具备硕士学位，并在助理讲师或三级、二级实习指导教师岗位任教2年以上；或者具有博士学位。技术理论课教师具有相关职业（工种）中级以上技能水平。
2.技能人才贯通政策申报。取得技师（二级）技能人员职业资格（职业技能等级）后从事技工教育与培训工作满3年，且符合晋级申报的学历要求。
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